Что должен уметь ребенок до года

По

16.09.2017

220

Развитие ребенка от рождения до года: что должен уметь ребенок от 0 до 12 месяцев

Долгие 9 месяцев ожидания закончились, и ваш наследник предстал перед вами во всей красе! Теперь «беременные» страхи родителей уступили место страхам иного рода — нормально ли развивается их ребенок? Когда он должен начать переворачиваться на животик? А говорить первые слова? а пытаться ползать или ходить? Чтобы не впадать в панику каждый раз, когда вам в голову приходят такие мысли, предлагаем вам подробную таблицу — что должен уметь ребенок в возрасте от рождения до года — навыки сформированы по месяцам.

Что должен уметь ребенок в 1 месяц:

совершает микродвижения и издает звуки в такт речи говорящего;
различает цвета ( красный, желтый, черный и белый ), линии и клетку;
фиксирует взгляд на склоненном над ним человеческим лице;
различает особенности звуков;
узнает мамин голос, запах, прикосновение рук;
сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете и при плавном его перемещении;
лежа на животике, пытается поднять и удержать голову.

Что должен уметь ребенок в 2 месяца:

одаривает и очаровывает всех лучезарной улыбкой, появляющейся в ответ на голос или склоненное лицо;
зрительно сосредотачивается и удерживает в поле зрения движущейся и остановившийся предмет;
поворачивает головку к источнику звука, ищет его глазами;
демонстрирует в ответ на общение «комплекс оживления»;
лежа на животе, пытается держать голову;
произносит звуки, вокализируя гласные;
поворачивается с бочка на спинку.

Что должен уметь ребенок в 3 месяца:

узнает лица мамы и папы, смеется при общении;
капризничает и хнычет, протестующе кричит;
гулит, воркует, ведет диалог со взрослым;
попадает руками по висящим над кроваткой игрушками;
захватывает игрушку и тянет ее в рот;
приподнимает голову, лежа на животе и опираясь на предплечья;
переворачивается со спины на бок;
упирается ножками в твердую поверхность при поддержке под мышками;
держит голову и управляет ею;
находит источник звука и света.

Что должен уметь ребенок в 4 месяца:

узнает маму ( или человека, постоянно ухаживающего ) и предпочитает его всем остальным;
узнает голоса знакомых людей и отличает их от незнакомых;
выводит рулады, произносит первые слоги;
захватывает висящую игрушку одной ил одновременно двумя руками;
улавливает свое имя и реагирует на него;
приподнимает плечи и голову, лежа на спине;
по-разному реагирует на знакомые и незнакомые вещи;
выделяет «любимые» и «нелюбимые» игрушки;
при кормлении играет с грудью или бутылочкой, поддерживает ее.

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев:

с удовольствием рассматривает лица на картинках;
мелодично гулит, переходя на лепет;
хватает, удерживает, ощупывает, тянет к себе, бросает предметы;
различает знакомых и незнакомых людей;
демонстрирует настороженное отношение к незнакомцам;
самостоятельно 5-10 минут занимается игрушками;
переворачивается со спины на живот, подтягивается на руках, пытаясь сесть;
лежа на животе, опирается на ладони выпрямленных рук;
играет в «ку-ку», лепечет в такт потешкам.

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев:

лепечет и имитирует слышимые звуки;
внимательно вслушивается в речь;
находит взглядом предметы, о которых вы говорите;
соблюдает определенную дистанцию с посторонними;
перекладывает игрушки из одной руки в другую;
бросает то, что схвачено, может быстро подтягивать игрушку за веревочку;
перекладывает предметы из одной емкости в другую;
подползает к игрушке, лежащей на расстоянии 10-20 см от вытянутой руки;
учится вставать, держась за опору.

Что должен уметь ребенок в 7 месяцев:

понимает смысл многих слов;
эмоционально очень сильно привязан к матери, цепляется за нее;
начинает испытывать страх при расставании с мамой;
умеет вкладывать маленькие предметы в большие;
твердо стоит у опоры, переступает у опоры;
учится сидеть самостоятельно;
учится ползать;
переворачивается с живота на спину и обратно;
может есть с ложки и пить из чашки;
запоминает действия по поддержанию опрятности и «напоминает» о них маме;
играет в «Ладушки» и подобные жестовые игры.

Что должен уметь ребенок в 8 месяцев:

лепечет так, как будто говорит;
понимает и выполняет просьбы типа «дай руку», «наклони голову»;
играет в игры с выполнением простейших действий ( «Ладушки» ), танцует;
испытывает сильный страх при расставании с матерью;
четко делит людей на «своих» и «чужих»;
пугается резких, неожиданных звуков ( пылесос, звонок, лай собаки );
самостоятельно встает и ходит у опоры;
самостоятельно сидит;
начинает активно ползать;
может откусывать мягкую пищу и жевать;
переходит с пюре на измельченную пищу;
спокойно воспринимает высаживание на горшок.

Что должен уметь ребенок в 9 месяцев:

превращает лепет в звуковые серенады;
показывает носик, ротик и прочие части тела у мамы, куклы, у себя в зеркале, иногда правильно «попадая» пальчиком в нужное место;
сует пальчики во все дырочки;
умеет рвать и мять бумагу, мнет в ладошке глину;
может листать толстые страницы картонной книжки;
самостоятельно садится, сидит, ходит у опоры, ползает;
встает без опоры;
ритмично прыгает и приседает у опоры или держась за мамины руки.

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев:

вслушивается в речь взрослого человека и подражает ее звукам;
воспринимает шутки в свой адрес;
выделяет на слух забавные звукосочетания и смеется над ними;
радуется играм-забавам;
вставляет один предмет в другой;
предпочитает мелкие предметы крупным;
при помощи одного предмета достает другой;
сознательно отбрасывает предметы или игрушки;
катает машинки, толкает мяч, неваляшку;
сидит, ползает, ходит у опоры;
спокойно расстается с грудью;
жует мелок порезанную пищу;
проявляет активный интерес к другим детям.

Что должен уметь ребенок в 11 месяцев:

понимает разговор родителей о себе и происходящем вокруг;
произносит слова, имитирующие голоса животных и птиц;
выполняет просьбы и указания: принеси, дай, отнеси, положи, возьми;
ждет похвалы и одобрения своих действий;
утвердительно кивает головой и отрицательно качает головой;
машет рукой в знак приветствия или прощания, благодарит кивком;
без конца повторяет одно и то же действие, совершенствуясь в нем;
пытается сам есть ложкой, хорошо пьет из чашки;
залезает на ступеньки и спускается с них, активно ползает;
пытается самостоятельно ходить;
может висеть на кольцах или турничке до 1-ой минуты;
умеет забираться на первые несколько ступенек шведской стенки.

Что должен уметь ребенок в 12 месяцев:

произносит 10-15 облегченных и имитирующих слов;
самостоятельно ходит;
по-разному ведет себя с разными людьми;
проявляет самостоятельность;
активно выражает негативные эмоции;
собирает пирамиду, строит 2-3 фигуры из кубиков;
делает лепешки, катает колбаски из теста или глины;
имеет четко выраженные интересы, любимые и нелюбимые занятия;
сопровождает рисование комментариями;
откусывает, жует твердую пищу;
пользуется ложкой и чашкой.

Развитие ребенка до года по месяцам. Что должен уметь новорожденный. Сколько малышу положено спать

Первый месяцУ ребенка несколько основных рефлексов: «подошвенный»: Если провести пальцем по стопе, ребенок отдернет ножку; «сосательный»: Если провести пальцем по губа крохи, он тут же сложит губки трубочкой и начнет делать сосательные движения; «хватательный»:Если вложить.

ЧТО УМЕЕТ МАЛЫШ К КОНЦУ 8-ГО МЕСЯЦАᴥ Малыш улыбается своему отражению в зеркале.ᴥ Ищет взглядом предметы.ᴥ Удивляется при виде чего-то нового.ᴥ Ребенок сам садится и из этого положения может лечь.ᴥ Малыш умеет стоять, держась одной.

Конечно, тут может быть много отклонений, но все же пригодится. Развитие младенца к концу 1-го месяцаСенсорные способности и познавательная активность1. Поворачивается в сторону источника света2. Хорошо видит объекты на расстоянии 18-20 см3. В течение 15-20 секунд.

источник http://mirrebenka.org.ua/chto-dolzhen-umet-rebenok-v.htmlЧто должен уметь ребенок в. Всех родителей, независимо от возраста ребенка, волнует вопрос: правильно ли он развивается, соответствуют ли его способности возрастным нормам. Что ж, давайте вместе попробуем выяснить, какими навыками должен овладеть человек от рождения до окончания начальной школы. Только.

1 месяц должен уметь ребенок — лежа на животе на плоской поверхности, на короткое время приподнимать голову; — фокусировать взгляд на лице; — реагировать на общение с ним — переставать плакать концентрировать внимание на взрослом.может.

Полезно (с)тырено. 1 месяц должен уметь ребенок + лежа на животе на плоской поверхности, на короткое время приподнимать голову; + фокусировать взгляд на лице; + реагировать на общение с ним — переставать плакать концентрировать внимание на взрослом. может.

Что должен уметь делать ребенок по месяцам Пожаловаться 0:50, 23 января 2009 г. Что должен уметь ребенок по месяцам! На мой взгляд здесь многие умения описаны слишком рано,но почитать все таки интересно. 1 месяц.

Что должен уметь делать ребенок по месяцам. Дети до 1 года.

должен уметь ребенок

лежа на животе на плоской поверхности, на короткое время приподнимать голову;
фокусировать взгляд на лице;
реагировать на общение с ним – переставать плакать концентрировать внимание на взрослом.

может также уметь

провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15-20 см;
лежа на животе, поднимать голову на 45°;
издавать другие звуки, кроме плача (например, агукать);
улыбаться в ответ на вашу улыбку.

улыбаться в ответ на вашу улыбку;
издавать другие звуки, кроме плача (например, агукать).
лежа на животе, поднимать голову и даже грудь на 45°;
твердо держать голову в вертикальном положении;
переворачиваться (в одну сторону);
держать погремушку основаниями или кончиками пальцев;
тянуться к предметам;
соединять руки;
смеяться вслух; – визжать от восторга.

лежа на животе, поднимать голову на 45°;
оживляться при общении со взрослыми, агукать.
лежа на животе, поднимать голову на 90°;
рассеянно улыбаться;
переносить часть веса на ноги в вертикальном положении;
поддерживать голову на одном уровне с телом, когда его стараются посадить;
поворачиваться на голоса, особенно голос матери; – издавать фыркающий звук.

лежа на животе, поднимать голову на 90°;
громко смеяться;
провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см в диапазоне 180° (с одной стороны на другую).
переносить часть веса на ноги в вертикальном положении;
сидеть без опоры;
возражать, если вы попытаетесь отнять у него игрушку.

твердо держать голову в вертикальном положении;
переворачиваться (в одну сторону);
обращать внимание на очень маленький предмет;
«петь» звуки, меняя интонацию.
подтягиваться в стоячее положение из сидячего;
стоять, держась за кого-либо или что-либо;
прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами досягаемости;
перекладывать предмет из одной руки в другую;
искать упавший предмет;
подгребать к себе маленький предмет и зажимать его в кулачке;
лепетать, произнося различные сочетания гласных и согласных.

произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания;
сидеть без опоры (шесть с половиной месяцев).
подтягиваться в стоячее положение из сидячего;
самостоятельно садиться из положения на животе;
отчетливо произносить «мама» или «папа».

сидеть без опоры;
издавать влажный фыркающий звук.
играть в «ку-ку» (к 7 месяцам и ¼ месяца);
стоять, держась за что-либо;
играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;
подбирать маленький предмет большим и указательным пальцами;
отчетливо произносить «мама» или «папа».

перекладывать предметы из одной руки в другую (обычно к 8 месяцам и 1/2 месяца);
искать упавший предмет.
стоять, держась за кого-то или за что-то;
подбирать с поверхности маленький предмет большим и указательным пальцами;
неотчетливо произносить «мама» или «папа»;
ходить, держась за мебель;
короткое время стоять без посторонней помощи;
понимать слово «нельзя» (но не всегда повиноваться).

прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами его досягаемости.
играть в мячик(катить вам его обратно);
пить из чашки без посторонней помощи;
отчетливо произносить «папа» или «мама»;
отвечать жестом на короткую команду, типа «Дай это мне».

10 месяцев

стоять, держась за что-либо;
пытаться встать из сидячего положения;
возражать, если вы пытаетесь забрать у него игрушку;
неотчетливо произносить «мама» или «папа»;
играть в «ку-ку».
отчетливо произносить «папа» (к 10 месяцам) или «мама»(к 11 месяцам);
хорошо стоять без посторонней помощи;
пользоваться младенческим жаргоном (лепет, который звучит так, словно ребенок разговаривает на придуманном им иностранном языке);
произносить еще одно слово, кроме «мама» или «папа», «дай»;
отвечать жестом на короткую команду, типа «дай это мне»;
ходить.

11 месяцев

самостоятельно садиться из положения на животе;
подбирать с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев;
понимать слово «нельзя» (но не всегда повиноваться).
играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;
произносить 3 (или больше)слова, кроме «мама» или «папа»;
отвечать жестом на короткую команду, типа «дай это мне»;
хорошо ходить.