Что должен уметь ребенок по месяцам

Развитие ребенка от рождения до года: что должен уметь ребенок от 0 до 12 месяцев

Долгие 9 месяцев ожидания закончились, и ваш наследник предстал перед вами во всей красе! Теперь «беременные» страхи родителей уступили место страхам иного рода — нормально ли развивается их ребенок? Когда он должен начать переворачиваться на животик? А говорить первые слова? а пытаться ползать или ходить? Чтобы не впадать в панику каждый раз, когда вам в голову приходят такие мысли, предлагаем вам подробную таблицу — что должен уметь ребенок в возрасте от рождения до года — навыки сформированы по месяцам.

Что должен уметь ребенок в 1 месяц:

• совершает микродвижения и издает звуки в такт речи говорящего;
• различает цвета ( красный, желтый, черный и белый ), линии и клетку;
• фиксирует взгляд на склоненном над ним человеческим лице;
• различает особенности звуков;
• узнает мамин голос, запах, прикосновение рук;
• сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете и при плавном его перемещении;
• лежа на животике, пытается поднять и удержать голову.

Что должен уметь ребенок в 2 месяца:

• одаривает и очаровывает всех лучезарной улыбкой, появляющейся в ответ на голос или склоненное лицо;
• зрительно сосредотачивается и удерживает в поле зрения движущейся и остановившийся предмет;
• поворачивает головку к источнику звука, ищет его глазами;
• демонстрирует в ответ на общение «комплекс оживления»;
• лежа на животе, пытается держать голову;
• произносит звуки, вокализируя гласные;
• поворачивается с бочка на спинку.

Что должен уметь ребенок в 3 месяца:

• узнает лица мамы и папы, смеется при общении;
• капризничает и хнычет, протестующе кричит;
• гулит, воркует, ведет диалог со взрослым;
• попадает руками по висящим над кроваткой игрушками;
• захватывает игрушку и тянет ее в рот;
• приподнимает голову, лежа на животе и опираясь на предплечья;
• переворачивается со спины на бок;
• упирается ножками в твердую поверхность при поддержке под мышками;
• держит голову и управляет ею;
• находит источник звука и света.

Что должен уметь ребенок в 4 месяца:

• узнает маму ( или человека, постоянно ухаживающего ) и предпочитает его всем остальным;
• узнает голоса знакомых людей и отличает их от незнакомых;
• выводит рулады, произносит первые слоги;
• захватывает висящую игрушку одной ил одновременно двумя руками;
• улавливает свое имя и реагирует на него;
• приподнимает плечи и голову, лежа на спине;
• по-разному реагирует на знакомые и незнакомые вещи;
• выделяет «любимые» и «нелюбимые» игрушки;
• при кормлении играет с грудью или бутылочкой, поддерживает ее.

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев:

• с удовольствием рассматривает лица на картинках;
• мелодично гулит, переходя на лепет;
• хватает, удерживает, ощупывает, тянет к себе, бросает предметы;
• различает знакомых и незнакомых людей;
• демонстрирует настороженное отношение к незнакомцам;
• самостоятельно 5-10 минут занимается игрушками;
• переворачивается со спины на живот, подтягивается на руках, пытаясь сесть;
• лежа на животе, опирается на ладони выпрямленных рук;
• играет в «ку-ку», лепечет в такт потешкам.

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев:

• лепечет и имитирует слышимые звуки;
• внимательно вслушивается в речь;
• находит взглядом предметы, о которых вы говорите;
• соблюдает определенную дистанцию с посторонними;
• перекладывает игрушки из одной руки в другую;
• бросает то, что схвачено, может быстро подтягивать игрушку за веревочку;
• перекладывает предметы из одной емкости в другую;
• подползает к игрушке, лежащей на расстоянии 10-20 см от вытянутой руки;
• учится вставать, держась за опору.

Что должен уметь ребенок в 7 месяцев:

• понимает смысл многих слов;
• эмоционально очень сильно привязан к матери, цепляется за нее;
• начинает испытывать страх при расставании с мамой;
• умеет вкладывать маленькие предметы в большие;
• твердо стоит у опоры, переступает у опоры;
• учится сидеть самостоятельно;
• учится ползать;
• переворачивается с живота на спину и обратно;
• может есть с ложки и пить из чашки;
• запоминает действия по поддержанию опрятности и «напоминает» о них маме;
• играет в «Ладушки» и подобные жестовые игры.

Что должен уметь ребенок в 8 месяцев:

• лепечет так, как будто говорит;
• понимает и выполняет просьбы типа «дай руку», «наклони голову»;
• играет в игры с выполнением простейших действий ( «Ладушки» ), танцует;
• испытывает сильный страх при расставании с матерью;
• четко делит людей на «своих» и «чужих»;
• пугается резких, неожиданных звуков ( пылесос, звонок, лай собаки );
• самостоятельно встает и ходит у опоры;
• самостоятельно сидит;
• начинает активно ползать;
• может откусывать мягкую пищу и жевать;
• переходит с пюре на измельченную пищу;
• спокойно воспринимает высаживание на горшок.

Что должен уметь ребенок в 9 месяцев:

• превращает лепет в звуковые серенады;
• показывает носик, ротик и прочие части тела у мамы, куклы, у себя в зеркале, иногда правильно «попадая» пальчиком в нужное место;
• сует пальчики во все дырочки;
• умеет рвать и мять бумагу, мнет в ладошке глину;
• может листать толстые страницы картонной книжки;
• самостоятельно садится, сидит, ходит у опоры, ползает;
• встает без опоры;
• ритмично прыгает и приседает у опоры или держась за мамины руки.

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев:

• вслушивается в речь взрослого человека и подражает ее звукам;
• воспринимает шутки в свой адрес;
• выделяет на слух забавные звукосочетания и смеется над ними;
• радуется играм-забавам;
• вставляет один предмет в другой;
• предпочитает мелкие предметы крупным;
• при помощи одного предмета достает другой;
• сознательно отбрасывает предметы или игрушки;
• катает машинки, толкает мяч, неваляшку;
• сидит, ползает, ходит у опоры;
• спокойно расстается с грудью;
• жует мелок порезанную пищу;
• проявляет активный интерес к другим детям.

Что должен уметь ребенок в 11 месяцев:

• понимает разговор родителей о себе и происходящем вокруг;
• произносит слова, имитирующие голоса животных и птиц;
• выполняет просьбы и указания: принеси, дай, отнеси, положи, возьми;
• ждет похвалы и одобрения своих действий;
• утвердительно кивает головой и отрицательно качает головой;
• машет рукой в знак приветствия или прощания, благодарит кивком;
• без конца повторяет одно и то же действие, совершенствуясь в нем;
• пытается сам есть ложкой, хорошо пьет из чашки;
• залезает на ступеньки и спускается с них, активно ползает;
• пытается самостоятельно ходить;
• может висеть на кольцах или турничке до 1-ой минуты;
• умеет забираться на первые несколько ступенек шведской стенки.

Что должен уметь ребенок в 12 месяцев:

• произносит 10-15 облегченных и имитирующих слов;
• самостоятельно ходит;
• по-разному ведет себя с разными людьми;
• проявляет самостоятельность;
• активно выражает негативные эмоции;
• собирает пирамиду, строит 2-3 фигуры из кубиков;
• делает лепешки, катает колбаски из теста или глины;
• имеет четко выраженные интересы, любимые и нелюбимые занятия;
• сопровождает рисование комментариями;
• откусывает, жует твердую пищу;
• пользуется ложкой и чашкой.

Что должен уметь ребенок до года – по месяцам

К концу 1-го месяца ребенок:

• Поднимает голову на короткое время
• Может поворачивать голову из стороны в сторону
• Любит смотреть на человеческое лицо с расстояния 20-25 см
• Делает резкие движения рук
• Подносит руки к лицу
• Может повернуть головку в сторону знакомого голоса
• Реагирует на громкие звуки
• Мигает при ярком свете

К концу 2-го месяца ребенок:

• Улыбается
• Провожает объекты глазами
• Плачет, когда он недоволен
• Может произнести гласные звуки, такие, как «а» или «о»

К концу 3-го месяца ребенок:

• Поднимает голову и грудь, если его положить на животик
• Поднимает голову вверх на 45 градусов
• Выпрямляет ножки, когда лежит на спине
• Открывает и закрывает кулачок
• Отталкивается ножками, когда его ставят на твердую поверхность
• Тянется к висящим игрушкам
• Хватает и сжимает в руке игрушки
• Смотрит на движущиеся объекты
• Начинает подражать звукам
• Узнает знакомые предметы и людей, даже на расстоянии
• У ребенка начинает развиваться так называемая социальная улыбка
• Начинает развиваться координация рук и глаз
• Держит голову дольше

К концу 4-го месяца ребенок:

• Может спать около шести часов всю ночь перед тем, как проснуться (общий сон обычно составляет от 14 до 17 часов)
• Сидит с поддержкой
• Поднимает голову на 90 градусов
• Может сопровождать движущийся объект по 180-градусной дуге
• Веселит себя новыми звуками
• Реагирует на все цвета и оттенки
• Исследует объекты, тянет их в рот
• Может сосать соску или грудь
• Показывает свою боль, страх, одиночество и дискомфорт через плач
• Реагирует на погремушку или колокольчик

К концу 5-го месяца ребенок:

• Обращает внимание на небольшие объекты
• Может видеть диапазон всей комнаты
• Начинает использовать обе руки, чтобы перекладывать игрушки из одной руки в другую
• У малыша начинается процесс прорезывания зубов

К концу 6-го месяца ребенок:

• Держит голову, когда сидит
• Произносит некоторые гласные-согласные звуки
• Сидит с минимальной поддержкой
• Открывает рот, чтобы взять ложку с едой
• Хватает игрушки
• Пытается ползать
• Пьет воду, молоко или компот из чашки без соски
• Может держать бутылочку руками
• Пытается копировать некоторые выражения лица
• Произносит самые простые слова из двух слогов

К концу 7-го месяца ребенок:

• Поворачивает голову в направлении голоса
• Имитирует многие звуки
• Отличает тон человеческих эмоций
• Самостоятельно сидит, почти не опираясь
• Ползает
• Перекатывается с животика на спинку и наоборот
• Лепечет
• Произносит слоги «па», «ма», «ба»
• Может не просыпаться ночью

К концу 8-го месяца ребенок обычно:

• Реагирует смехом или улыбкой на те объекты, которые нравятся
• Может сосать компот или молоко из бутылочки
• Поворачивает голову, когда закончил сосать
• Может спать около 11-13 часов в сутки; дневной сон занимает от 2 до 3 раз (это количество может меняться)
• Сидит без поддержки
• Ползает в позиции на коленях и руках
• В зависимости от разных нужд плачет по-разному
• Реагирует на свое имя
• У него разные реакции для разных членов семьи
• Показывает признаки тревоги при разлуке с родителями

К концу 9-го месяца ребенок:

• Тянется за игрушками
• Бросает предметы, а затем ищет их
• Хватает ложку во время кормления
• Перекачивается со спинки на животик и наоборот
• Берет мелкие объекты двумя пальцами
• Начинает узнавать себя в отражении зеркала

К концу 10-го месяца ребенок:

• Расстраивается, если у него забрать игрушку
• Пытается ходить
• Пытается стоять
• Развлекается, долго глядя на свое отражение в зеркале
• Ребенок уже понимает, что мама уходит и возвращается. У него уже нет убеждения, что предмет, который исчезает, перестает существовать
• Ребенку нравится рассматривать книжки с яркими крупными картинками

К концу 11-го месяца ребенок обычно

• Говорит «ма-ма» и «да-да»
• Понимает слово «нет»
• Хлопает руками
• Пытается ходить
• Стоит уже более устойчиво
• Лучше держит равновесие
• После просьбы родителей поднимает и приносит игрушку
• Ест мягкие фрукты и овощи
• Кушает с ложечки
• Лучше координирует взгляд и движения

К концу 12-го месяца ребенок:

• Кладет предметы в коробочку, а затем вынимает их
• Может пойти за каким-нибудь предметом и поднять его
• Качает головой «нет»
• Увеличивает вес втрое по сравнению с днем рождения
• Весело открывает и закрывает дверцы шкафа
• Гуляет, держась за ручку взрослых
• Говорит «ма-ма» и «да-да»
• «Танцует» под музыку
• Интересуется книжками и может с интересом разглядывать страницы
• Может понять несколько простых команд
• Боится чужих
• Отдает игрушки, но хочет забрать их обратно
• Может показывать привязанность к человеку
• Отталкивает то, что он не хочет
• Когда не хочет одеваться, толкает, тянет и сбрасывает одежду или одеяльце
• Снимает шапку и носки
• Понимает использование определенных предметов
• Ждет родительской реакции на свое поведение
• Поднимает руку или ногу, когда одевался
• Определяет свое отражение в зеркале

Ребенок до одного года, как видим, умеет уже очень многое. Он радует родителей своим смехом, первыми неуклюжими шагами и такой милой доверчивой улыбкой. Поэтому фотоаппарат и видеокамеру нужно держать всегда наготове.

Что должен уметь ребенок по месяцам, таблица

Ну вот он и родился, ваш долгожданный, чудесный малыш! Вы уже принесли его домой и он смотрит на вас еще ничего не понимающими глазками. Что же с ним делать?

Природа дивно установила свои законы и правила. Развитие человека – это одно из них. Ни перепрыгнуть на шаг, ни остаться на прежнем уровне… Все закономерно. Итак, как будет развиваться ваш малыш? Обращайтесь к ниже приведенной информации, что должен уметь ребенок по месяцам, таблица подскажет вам!

Что должен уметь ребенок по месяцам, таблица

Первый месяц жизни – один из самых ответственных

В этом возрасте при правильном развитии малыш должен уметь:

• фокусировать свой взгляд на чем-то. А так как игрушки давать еще рано, то это будут лица близких;
• лежать на животике, при этом по несколько секунд держать головку;
• реагировать на звуки: голос мамы, музыка, громкий крик или звон;
• некоторые дети уже начинают взглядом следить за взрослыми, чуть поворачивая головку;
• улыбаться, проявлять эмоции.

Вот он чуть подрос и идет уже второй месяц жизни

Умения крохи значительно расширяются. Теперь он:

• пытается издавать звуки. В народе это называют «агукать»;
• крепче держит голову в горизонтальном положении. И не только держит, но и поворачивает ее;
• учится держать головку и в вертикальном положении;
• пытается держать игрушку или хотя бы тянется к ней.

Третий месяц – месяц активных эмоций

Ваш ребенок уже достаточно познакомился с домом и его обитателями, избрал для себя приятное и выделил неприятное. Теперь он, кроме уже приобретенных навыков, пытается:

• смеяться вслух или даже визжать от радости;
• уверенно провожает интересующий его предмет взглядом;
• внимательно изучает свои руки и пытается управлять ими;
• приподниматься на руках, когда лежит на животике;
• переворачиваться на один бочок;
• уверенно брать погремушку и трясти ей, ожидая звук.

В четырехмесячном возрасте

Происходит закрепление всего того, что ребенок умеет. Они, так сказать, шлифуются:

• смеется громко и осознанно;
• лежа на животе, долго удерживает голову;
• твердо держать голову в положении «торчком»;
• сам играет погремушкой;
• произносит несложные сочетания звуков (ма, па, ба, ага и других).

Ваш малыш уже достаточно подрос, возросли и его потребности. теперь он требует движений! Для этого возраста характерны:

• первые пробы движений ногами: ребенок пробует перенести часть тела на ноги;
• попытки садится без опоры;
• крепкая посадка головы в вертикальном положении и поворачивания ею;
• осознанное «общение» со взрослыми: добавляются звуки и слоги, которыми малыш пробует поддерживать беседу.

Шести- семи месячный малыш

Что должен уметь ребенок по месяцам – эта таблица помогает родителям распознать, правильно ли развивается ваша кроха. Теперь он:

• сидит без поддержки;
• может зажимать в кулачке небольшие предметы;
• пытается стоять, держась за опору;
• пробует на вкус не только еду, но и то, что нравится ему визуально;
• учится выражать свои эмоции: недовольство, радость, обиду и прочие;

Ваш ребенок каждый день радует вас новыми навыками. Он прекрасно справляется с тем, чтобы:

• добраться (ползком или подтягиванием тела) до любимой игрушки;
• самостоятельно играть, перекладывая игрушки;
• самому сесть из положения «сидя», после чего подтянуться и принять положение «стоя».

Будет радовать вас двигательными «новинками». Он осознанно:

• машет на прощание ручкой;
• хлопает в ладоши, когда заиграет музыка;
• передвигается, держась за стенку или мебель.

Самую же большую радость, которую дарит этот возраст: малыш начинает говорить осознанно «мама» и «папа».

Десятимесячный малыш закрепляет все освоенные навыки

Теперь он уже способен оценить некоторые требования родителей, например, «нельзя, «иди», «дай». Поэтому как можно больше времени проводите, разговаривая с ребенком.

Наша таблица «Что должен уметь ребенок по месяцам» достаточно условна, ведь каждый ребенок индивидуален, но она отражает основные навыки, характерные для того или иного возраста.

Безусловно, есть ребятишки, которые в этом возрасте уже ходят, но большинство только-только отрабатывают этот навык, причем без посторонней помощи. Также он должен пытаться повторять или уже повторять те слова. которыми вы общались с ним: «пока», «дай», «ням-ням» и другие.

Годовалый малыш – вполне самостоятельный человек, который легко играет в мячик, лепечет по-своему и даже имеет свое мнение на те или вещи или события. Он хочет активно принимать участие в жизни семьи, поэтому требует к своей персоне удвоенного внимания. Не убейте эти стремления, поддерживайте и словом, и делом!

Вот вы вместе с дочуркой или сынишкой и вступаете в новый жизненный этап – второй год жизни. Там все будет по-другому, но мы надеемся, что должен уметь ребенок по месяцам таблица помогла посмотреть на кроху другими глазами!

Источники: http://lady-forever.ru/publ/nashi_deti/razvitie_rebenka_ot_rozhdenija_do_goda_chto_dolzhen_umet_rebenok_s_0_do_12_mesjaca/10-1-0-2753, http://ilive.com.ua/family/chto-dolzhen-umet-rebenok-do-goda-po-mesyacam_113367i15868.html, http://razvitiedetei.info/razvitie-do-goda/chto-dolzhen-umet-rebenok-po-mesyacam-tablica.html